Sobre o Curso
Curso de TDAH na Sala de Aula com Estratégias Pedagógicas
O Curso de TDAH no Ambiente Escolar: Estratégias de Ensino foi elaborado para auxiliar educadores e profissionais da educação a compreenderem o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) no contexto escolar. Ao longo da formação, o participante desenvolve uma compreensão clara sobre as características do transtorno, suas manifestações no ambiente educacional e os desafios que podem impactar o processo de aprendizagem dos estudantes.
Conteúdo e aprendizado
Durante o curso, o aluno terá acesso aos fundamentos do TDAH, incluindo aspectos relacionados à atenção, impulsividade e organização, além de compreender como esses fatores influenciam o desempenho escolar. Serão apresentadas estratégias pedagógicas práticas que contribuem para o engajamento dos estudantes, facilitando o processo de ensino-aprendizagem.
O programa também aborda metodologias ativas, organização do ambiente escolar, uso de recursos didáticos adaptados e práticas de manejo comportamental positivo. Além disso, destaca-se a importância da parceria entre escola, família e equipe multidisciplinar, promovendo uma abordagem mais integrada e inclusiva no acompanhamento dos alunos.
Motivos para se inscrever
Compreender o TDAH é essencial para promover uma educação mais inclusiva e eficaz. Muitos estudantes enfrentam dificuldades que podem ser minimizadas com estratégias adequadas e um olhar pedagógico mais atento às suas necessidades.
Este curso oferece conhecimentos fundamentais para que o educador desenvolva práticas mais assertivas em sala de aula, contribuindo para a melhoria do desempenho acadêmico e do comportamento dos alunos. Ao final, o participante estará mais preparado para lidar com os desafios do cotidiano escolar de forma estruturada e acolhedora.
Público-alvo
O curso é destinado a professores, educadores, pedagogos, profissionais da educação e a todos que desejam compreender melhor o TDAH no contexto escolar. Também é indicado para interessados na área de educação inclusiva que buscam ampliar seus conhecimentos e práticas pedagógicas.
Diferenciais do curso
- Curso 100% online com flexibilidade de estudo;
- Conteúdo atualizado sobre TDAH no ambiente escolar;
- Abordagem prática com estratégias aplicáveis em sala de aula;
- Foco em educação inclusiva e adaptação pedagógica;
- Certificado ao final do curso para valorização profissional.
Conclusão e convite
Se você deseja aprimorar sua prática pedagógica e compreender melhor como apoiar alunos com TDAH, este curso é uma excelente oportunidade. Desenvolva estratégias mais eficazes, promova inclusão e contribua para um ambiente escolar mais acolhedor e produtivo. Inscreva-se agora e avance na sua formação profissional.
EMBASAMENTO LEGAL
Nossos cursos livres têm como Base Legal o Decreto Presidencial N° 5.154, de 23 de julho de 2004
OBJETIVO ESPECÍFICOS
Os certificados emitidos pelo E-Cursos Livres são válidos em todo território nacional e emitidos em conformidade com o Lei nº 9.394/96; Decreto nº 5.154/04; Deliberação CEE 14/97 (Indicação CEE 14/97), com validade para:
- - Educação continuada;
- - Aumentar a probabilidade de conseguir uma promoção no emprego;
- - Extensão universitária (horas extracurriculares);
- - Titularidade para professores;
- - Complementação de conhecimento;
- - Ascensão de carreira ou cargo;
- - Contagem de carga horária para estágio;
- - Comprovação de Prova de Título;
- - Comprovação de Prova de Título;
- - Comprovação de Prova de Título;
- - Enriquecimento de currículo;
- - Concursos públicos;
- - Completar as horas necessárias nas atividades extracurriculares;
- - Avaliações para promoções internas nas empresas;
- - Dentre outros.
CARGA HORÁRIA DO CERTIFICADO
A Carga horária do curso é de 20 até 160 Horas.
Conteúdo Programático |
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MÓDULO 01 - Fundamentos do TDAH no Contexto Educacional MÓDULO 02 - Aspectos Neurobiológicos e Desenvolvimento Infantil no TDAH MÓDULO 03 - Reconhecimento dos Sinais do TDAH na Escola MÓDULO 04 - Influências do TDAH no Processo de Aprendizagem MÓDULO 05 - Práticas Pedagógicas para Estudantes com TDAH MÓDULO 06 - Metodologias Ativas e Recursos Educacionais para TDAH MÓDULO 07 - Manejo Comportamental e Organização da Sala de Aula MÓDULO 08 - Integração entre Escola, Família e Equipe de Apoio MÓDULO 09 - Educação Inclusiva e Estratégias Pedagógicas Inclusivas |